西藏学前教育教师培训团队项目在长师开班

本网讯 9月25日，长沙师范学院迎来了一群远道而来的幼儿教师们，他们是“国培计划（2018）”——西藏自治区学前教师培训团队研修项目班的50位学员。本次培训为全面贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神和国家教育部关于教育对口援藏工作的部署，经西藏、湖南两地教育主管部门研究决定，并结合西藏自治区幼师培训的实际需要开办，培训时间为期两个月。9月26日上午，该研修项目在长沙师范学院南校区徐特立纪念馆五楼学术报告厅举行。本次培训项目由该校预科教育学院（西藏部）承担。

开班典礼上，该校党委书记李学全致欢迎辞。他代表学校对前来参培的西藏学员老师们表示热烈欢迎，并介绍了学校的历史沿革、发展现状等基本情况，指出学校一百年来坚守师范教育，六十年致力于学前教师教育，一直坚持“重培训质量、重社会效益、重教师提升”三重培训理念。他希望学员老师们聚焦培训主题，紧跟专家引领，注重实践训练，将培训内容内化于心，外化于行，为西藏学前教育事业作出自己的贡献。同时，他要求学院精心组织好培训教学，让学员学有所获，学有所成。

预科教育学院党总支书记匡代军对本次培训课程进行了解读；预科教育学院副院长唐志从培训管理、后勤保障等方面详细介绍了本次培训的具体安排与要求。随后，来自西藏自治区日喀则市南木林县第二双语幼儿园的于婉灵老师代表全体参训学员发言，承诺珍惜机会，遵守纪律，努力学习，学以致用。

省教育厅民族教育处处长曾四清代表省教育厅欢迎50名学员的到来，他希望全体学员尽快适应新的生活环境，严守培训纪律，注意安全，珍惜学习机会，加强交流探讨，认真开展学习，把好的教育理念和教学方法运用到以后的教育培训中去，为西藏的教育事业作出贡献。他要求，学校相关部门要周密安排好培训，为学员提供良好的学习生活环境，确保本次培训取得成效。

典礼结束后，为增进团队间的凝聚力，打破国培学员间的陌生感，增进学员之间的交流，该校组织全体学员开展了团队破冰主题活动，构建了学习共同体。据悉，本次培训主要分集中研修、跟岗培训、返岗实践、总结提升等四个阶段，采用专家讲座、专题研讨、操作练习、教学案例诊断分析、教育热点辩论、教育故事分享、观摩交流、岗位实践等培训形式，旨在提升参培学员的园本教研、培训需求调研、培训组织实施、培训内容选择、培训效果监控、培训课程讲授以及送教下乡的能力等。(通讯员 邓东京）