摆脱“学历焦虑”，不是学生一个人的事

当前，一些年轻人受困于“学历出身”问题，面对部分用人单位对名校和高学历的明显偏好，他们不时陷入自我怀疑与焦虑之中。高学历的人更容易成功吗？青年如何建立与时代发展相契合的成功观？专家建议：引导学生深入理解个人发展与国家命运之间的内在关联，激发内生动力，走出“学历焦虑”，走向积极有为的人生。（9月28日 《中国青年报》）

专家呼吁学生摆脱焦虑、激发内生动力，固然必要，但“学历焦虑”的根源不在学生，而在用人单位的“学历歧视”。只让学生“松绑”，却不铲除用人端的“唯学历”土壤，焦虑便会如影随形。唯有双向发力，既引导学生树立多元成功观，更倒逼用人单位摒弃学历偏见，才能让年轻人真正走出“学历困局”。

年轻人的“学历焦虑”，从来不是凭空产生的“玻璃心”，而是用人单位“学历筛选”下的现实困境。不少企业招聘时，将“985/211院校”“硕士及以上学历”设为硬性门槛，即便岗位内容普通本科生完全能胜任，也将非名校、低学历者拒之门外；部分单位在晋升、薪资评定中，把学历当作核心依据，忽视员工的实际能力与工作业绩。这种“唯学历论”，让学历从“能力证明”异化为“入场门票”，迫使年轻人不得不陷入“考更高学历、挤更好学校”的内卷：本科生为避“学历短板”被迫考研，普通院校学生为“逆袭”拼尽全力，最终陷入“越焦虑越内卷，越内卷越焦虑”的循环。

若想彻底铲除学历焦虑，最核心的仍是倒逼用人单位摒弃“学历歧视”，建立“以能力为导向”的选人用人机制。一方面，监管部门需加强对就业市场的规范，对设置不合理学历门槛、实施学历歧视的企业进行监管与引导，推动“岗位需求与学历匹配”，比如明确普通岗位不得设置“名校、高学历”硬性要求，鼓励企业采用“技能测试、实习考核”等方式评估求职者；另一方面，可通过政策激励引导用人单位转变观念，比如对“不唯学历、重视技能”的企业给予税收优惠、政策倾斜，树立行业标杆。

更重要的是，社会需营造“重能力、轻学历”的氛围。当企业招聘时更看重“能做什么”而非“毕业于哪”，当晋升评定时以“业绩贡献”为核心依据，当“技术专家”“基层能手”能获得与高学历者同等的尊重与机会，年轻人自然不必再为学历焦虑——因为他们知道，只要有真才实学，就能找到施展才华的舞台。

学历是个人成长的“加分项”，而非人生的“定分牌”；用人单位的责任，是为人才提供公平的机会，而非用学历划下“歧视的鸿沟”。化解学历焦虑，不能只靠学生单方面“松绑”，更需用人端主动“祛歧视”。唯有让“能力比学历更重要”成为共识，让“多元成功”得到认可，才能让年轻人卸下焦虑包袱，在各自的赛道上积极有为，为社会发展注入更多活力。（作者：郭宝哲）