李三福: 质量提升成就师生出彩人生

湖南科技职业学院院长李三福做客湖南教育政务网在线访谈。

6月8日，湖南科技职业学院院长李三福做客湖南教育政务网在线访谈，就“聚焦质量 追求卓越 成就师生出彩人生”主题与广大网友进行了在线交流。

质量是高职院校生存、发展的生命线

当前，高职教育面临着“转型发展、内涵发展、特色发展”的重任，高职教育所处的地位和所担负的使命，决定了高职教育质量问题事关职业教育服务社会的能力、事关职业教育促进就业的水平、事关职业教育改善民生的成败，可谓是使命光荣，责任重大。

在访谈中，李三福就高职教育质量问题从三个层面作了详细的解释。

第一，质量是高职院校生存、发展的生命线。新时期的高等教育发展必须是有质量、有效益、可持续的发展，高职教育尤其如此。2015年8月，教育部公布《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》，明确提出：广大职业院校要把提高质量作为学校改革发展的核心任务，要求把提高质量落实到办学的每一个环节。教育部袁贵仁部长在2016年全国教育工作会议上的讲话中指出：当前最根本、最集中、最迫切的，是要切实增强质量意识，提高教育质量。

第二，高职人才培养质量具有丰富的内涵。从宏观层面说，提高高职人才培养质量，是适应办好人民满意教育和经济新常态以及中国制造2025等新形势的迫切要求。从微观层面来说，就是德、智、体全面发展，知、情、行和谐发展，具体说来就是要促进学生在德知、德情、德行，智知、智情、智行，体知、体情、体行等方面的发展。

第三，结合实际，学院对人才培养质量有具体的基本要求。李三福表示，学院培养的学生在达到上述普适性质量要求的前提下，还要大力培养学生“精业乐业、精益求精”的“工匠精神”，做到一专多能，即掌握1项专业技能，擅长1门以上业余爱好，促进学生向多样性、应用型发展。

大力开展卓越职业院校创建

学院以卓越职业院校创建为目标，着力提升学院质量，李三福说，学院主要是从三个方面来开展创建工作。

第一，大力加强专业群建设。一是进一步明确了专业群建设的思路与服务面向：对接轻工、服务轻工、提升轻工和引领轻工产业或行业。二是按照“以群建院”的原则，重点建设轻工信息、轻工艺术设计、轻工装备、轻工商贸、食品药品五大专业群，调整院系设置，将原来的8个院系整合为7个二级学院。三是陶瓷学院试行混合所有制改革，突出特色建设。四是设立人文与音乐学院，着重实施人文艺术素质教育。

第二，积极优化师资队伍。通过实行“两条腿走路”，培养和引进并举，使教师队伍做到“五化”，即专任教师学历硕博化、专业教师专业技能化、实训教师与兼职教师管理目标化、教师评价体系多元化、教师分配方案效益化。

第三，加强内涵建设，尤其是治理能力建设。学院将围绕一条主线、打造一条纽带、深化五大改革、加强六大建设，努力提升办学水平，打造轻工办学品牌，实现各项奋斗目标。

成就师生出彩人生

李三福介绍了学院为成就师生出彩人生制定了“四目标四建设四工程”，进一步努力实现好、发展好、维护好广大师生员工的基本权利和根本利益，使他们有获得感、幸福感、自豪感，真正实现人生出彩。

学院将秉承“至诚至公、精业乐业”的校训，坚持“立德树人为根本，服务社会为宗旨，促进就业为导向，产教融合育人才”的办学理念，努力把学院建设成为“同学们愉快学习的青春乐园，老师们教书育人、自我发展的温馨伊甸园，广大师生员工舒心学习、工作、生活的美丽花园，广大校友们充满美好回忆的温暖家园”。

最后，在网友提问环节，李三福就网友关心的招生专业、公开招聘及新校园建设情况等问题作了详细的解答。