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张万敏:树立正确的教育观、质量观、人才观

时间:16-05-25 09:28:29 来源:湖南教育网 作者:朱政茂 编辑:宝宝 浏览数:1911

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湖南省长沙市第一中学副校长张万敏作客湖南教育政务网在线访谈

2016年5月19日上午,湖南省长沙市第一中学副校长张万敏接受湖南教育政务网访谈,就广大网友关注的树立正确的教育观、质量观、人才观主题与大家进行在线交流。

历史悠久的百年名校

湖南省长沙市第一中学创建于1912年,即民国元年。1952年由湖南省立第一中学改为今名,直属湖南省教育厅管理。1912年,学校创办的第一年,毛泽东主席以第一名的成绩考入我校普通1班,就读了1个学期,留下了1篇作文,该作文是一篇优秀范文,也是迄今为止发现的毛主席的最早文稿,文章不到500字,老师的批语近150字,其中有段批语为:历观生作,练成一色文字,自是伟大之器,再加功候,吾不知其所至。国文老师对青年毛泽东赞赏有加。1947年,朱镕基总理从这里考入清华大学。学校始终坚守为国育才的历史使命,秉承“公勇勤朴”传统校训,以“严谨、务实、规范化”为校风,形成并传承了“以天下国家为己任”的一中精神。100余年来,共培养毕业生10万余名,其中涌现了一大批社会中坚、国家栋梁,毛泽东主席、朱?基总理以及周谷城、周立波、康濯、杨小凯、谭盾等蜚声中外的名人名家和17位“两院”院士便是其中之杰出代表,最近,我校85届校友戴宏杰最近新当选了美国科学院院士(这次全球华人共只有6人)。

教育观、质量观、人才观的相辅相成

正是因为长沙市一中悠久以来历史底蕴的积累和优秀文化精神的积累,树立正确的教育观、质量观、人才观才会在长沙市一中得到格外的重视。张万敏校长告诉大家,教育观,质量观,人才观是一个宏观命题,但对教育而言,又是一个基本命题。就像世界观、人生观、价值观是人的思想的“总开关”一样。教育观、质量观、人才观就是我们做好教育工作的思想“总开关”。教育观是人们对教育的总看法与基本观点,教育要有质量,要出人才,什么样的质量是好质量?什么样的人可称得上人才?所以质量观、人才观既是教育观的重要组成部分,又对教育观有着重要的影响。

什么是教育观?因为教育质量的核心是学生全面素质的发展,所以,教育质量应当以素质教育为价值取向。我们学校追求的学生培养标准是:基础扎实,素质全面,个性鲜明。我们认为全面发展也包含学生的个性发展,就是全面素质提升上面要发展学生的个性,不能千人一面。每一位学生不求一样的发展,但都要有发展;每一位学生不一定同步提高,但都要有提高;每一位学生不能是相同的规格,但都要能合格。我们还把形成教育质量的全过程和各个环节、各种因素统一起来,力求以全过程的高质量来保证终端的高质量。所以,我们的教育是面向全体、全程、全面的教育,同时重视和鼓励学生的个性发展。 

什么是质量观?一直以来,长沙市一中都坚持“为学生的终身发展奠基,为学生的终身幸福导航”的办学理念,提出了“德育为先,教学为主,教研领路,质量第一”的办学思路,已逐步形成了“素质+个性,规范+创新”的办学特色。我们注重学生的全面发展、主体发展和个性发展。所以长沙市一中的学生也以“综合素质强,发展后劲足”而受到高校和用人单位的广泛赞誉。

什么是人才观?我们认为教“好学生”是一种幸福,但能“教”好学生才是一种本事。教师是一个特殊的职业,对教师应有特殊的要求,敬业务本是底线,爱生奉献是天职。所以我们学校对教师的要求是“敬业务本爱生奉献”。我们主张“四看”的学生观,即对学生要做到四看:看基础、看素质、看发展、看后劲。绝对不能因一时一事给学生贴标签,把学生看扁。我们要求全体老师学习毛泽东在一中读书时的两位老师,国文老师和数学老师。据说只要毛泽东考试写了名字就会给及格,这不一定对,但这也体现了一种理念,他们分别赏识、鼓励和关心、爱护学生。我们要多鼓励学生,善于发现学生身上的闪光点。既要指导学生改进不足,更要鼓励学生以长扬长,引导每个学生都能做最好的自己。我们要宽容学生暂时的不足或错误,为偏才、怪才提供成长的环境。 

如何实现优质教育?

一是构建完备的课程体系。学校教育是通过课程的实施来开展的。我校已构建了一体两翼的课程体系,即以国家课程为主体,以人格课程和智慧课程为两翼。开齐开足开好,国家课程,特别是非高考科目课程,在我们学校叫做“良心课”,是贯彻党的教育方针的重要表现。

二是切实提高课堂效率。我们认为教育质量的提高应以课堂为主要阵地。学生在校学习最多的时间在课堂,一所优秀学校的成功应主要来自课堂高效。

三是促进教师专业发展。我们认为教育质量应当以教师“教”的质量为主要支撑。教育质量是双方面的,我们要以教师“教”的质量与学生“学”的质量的结合。

正是因为长沙市一中拥有如此优质的教育理念,优秀的教育观才能够得到传承,高品质的质量观才能够得到认可,精益求精的人才观才可以实现。

教育者的信念

最后,张校长告诉大家,教育者要珍爱自己的身份,恪守师德规范要求,提高自己职业的崇高感和事业的忠诚度,严禁利用自己的身份进行权力寻租;受教育者要本着对自己负责的态度,承担自己接受教育和学习的责任,充分发挥自己的主观能动性;家长要理性地对待孩子的教育,尊重孩子的个性,了解孩子的需求,少攀比,现在很多小孩出现一些心理问题,或者感觉压力大,就是因为自己的父母喜欢进行攀比,相信每个孩子都是独一无二的,每个孩子都会有自己的出息,可以学习别人,但一定要做好自己,为孩子选择适合的教育,适合的才是最好的。

优秀的学校是社会的灵魂,优秀的老师是社会的财富,优秀的学生是社会的宝藏。正是因为有像湖南省长沙市第一中学一样的更多重视学习,也重视品德,重视眼前,也重视未来的学校的努力,我们的教育才能够不断进步。优秀的价值观,世界观,社会观才得以传承。

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