陈弘：根植地方 服务地方

湖南科技学院党委书记陈弘教授作客湖南教育政务网在线访谈。

2016年5月3日，湖南科技学院党委书记陈弘教授接受了湖南教育政务网访谈，就广大网友关注的“根植地方 服务地方”主题与大家进行了在线交流。

陈弘首先通过“一山、两水、三人、四事”介绍了湖南科技学院。湖南科技学院坐落在西山脚下，紧挨着潇水和愚溪。灵山秀水，赋予了湖南科技学院厚重的历史文化底蕴，无数优秀校友从这里走出去，成为建设祖国的英才。其中，最为突出的教师代表是前云南省委书记秦光荣，学生代表最突出的是中国工程院院士、年轻的核物理学家欧阳晓平。而来自北京大学的张京华教授扎根永州，是大家所熟知的湖湘名师典范，其学术成就享誉全国。湖南科技学院与地方经济发展紧密联系、深度融合，对接地方重点产业打造特色工科，依托地方文化资源发展优势文科，创业创新教育和大学生就业工作特色鲜明，同时以“书院教育”为平台，厚植学生人文素养，形成了“通识教育+职业技能”的人才培养模式。

根植地方

在谈到高校与地方之间的关系时，陈弘认为，高校与所在区域的关系是鱼与水之间的关系。鱼离不开水，地方高校的特色和优势来源于地方，发展的基础和方向依托于地方，存在的价值体现于对地方发展的实际贡献。地方高校与地方经济和社会发展是一种共生发展、互动双赢的关系。

湖南科技学院根在永州，长在永州，永州大地是学校生存发展的沃土。学校始终立足永州、根植永州，主动融入地方，紧紧依托地方，走以服务求支持、以贡献求发展之路，从地方经济社会发展需求出发，充分发挥自身人才和科研优势，主动服务地方经济建设和社会发展，这样做才符合国家大学空间布局的要求，才能获得更大的发展空间，才能实现自己的社会价值，从而促进地方高校与区域经济互动发展。

服务地方

湖南科技学院在服务地方方面借鉴了美国的威斯康星大学办学经验，开门办学，自觉地承担起以学术、知识、道德、精神、思想、文化来推动永州发展的历史责任，努力使学院成为政府决策的思想库、经济发展的助推器、科技创新的加油站和文化引领的制高点。

陈弘从三个方面介绍了湖南科技学院近年来在加强内涵建设、提升服务能力上面采取的行动。

一是学校积极调整学科专业结构，大力发展生物工程、电子工程、通信工程、土木工程、环境工程、食品工程、经贸旅游等学科专业，培养地方经济社会建设亟需的人才。二是针对永州深厚的地方文化，大力推进地方文化发掘和研究。学校先后建立了柳宗元研究所、舜文化研究所、濂溪研究所、女书暨瑶文化研究所、永州历史文化研究会等研究机构，目前是湖南省濂溪学研究会会长单位。三是针对永州是一个农业大市，山地资源丰富的特点，学校建立了“湘南优势植物资源综合利用”省级重点实验室，积极组织油茶、银杏等资源开发与利用方面的应用科技研究，为地方经济社会发展提供科技支撑。学校有3个校级协同创新中心，与永州市和11个县区及多个企业签订了校地、校企合作协议，委派省级“三区人才”、科技特派员到县区工作，多项新技术得到推广应用，一部分科研成果实现产业转化，学校日益成为永州、大湘南经济社会发展的动力源和催化剂，融入地方，助推了地方经济社会发展，成为了政府决策智库、文化引领高地、品质永州名片。

在参与地方经济社会建设方面，湖南科技学院主动适应地方经济社会发展新形势，围绕地方经济社会发展目标，进一步加强组织领导，切实推进服务地方工作。一是根据地方经济社会发展的需要，确定重点服务领域与主要服务方式，有计划分步骤地提高服务能力与服务实效；二是结合地方经济社会发展和学校实际，打造优势学科专业。三是坚持有所为有所不为的原则，调整经费投入结构，优先支持与地方经济社会发展密切相关的实验设备建设与项目研究；四是改革人才培养规格与模式，不断提高学生的综合素质、专业水平与实践能力，努力培育地方经济社会发展亟需的专业技术人才；五是整合校内外资源，凝练研究方向，打造科研团队，深入地方经济社会发展一线去遴选课题，推进重大项目研究，努力地为地方提供智力与科技支持。突出人才培养与地方需求对接，突出学科专业与地方产业的对接，突出科技研发与企业生产对接。

陈弘提出，湖南科技学院将进一步树立“开门办学”的理念，将学校的发展置于地方经济社会的整体发展中进行设计和考量。进一步加强与永州市、大湘南地区的行业、企业和政府部门的联系交流，努力实现服务地方工作常态化、机制化，准确把握地方经济社会发展的趋势与需求，及时调整服务地方工作思路与工作重点。在有所为有所不为、保持适当规模的前提下，构建适应地方支柱产业、战略性新兴产业发展需求的专业链，构建“以地方历史文化为依托的优势文科和对接大湘南经济建设需求的特色理工科”这样一个学科群，努力把湖南科技学院做强、做精、做优，打造成为永州的真正的闪亮的城市名片。

陈弘指出，在“十三五”期间，湖南科技学院将围绕 “三步走”的目标，实现两个重点突破，三个显著提高，四个全面改善。努力建成高水平应用型大学，实现学校影响力、学生竞争力、师生幸福力同步提升。

最后，在回答网友提问环节，陈弘介绍了湖南科技学院在培养学生创新创业能力、两学一做、建设学习型大学、辐射学习型社区方面做出的努力和行动。