孙跃访谈：办特色学校 实现高质量就业

湖南高尔夫旅游职业学院院长孙跃(左)接受湖南教育政务网访谈。      摄影/王辉

5月15日，湖南高尔夫旅游职业学院院长孙跃接受湖南教育政务网访谈，讨论“特色立校与高校就业质量的关系”的话题。该学院以落实就业为导向，密切产学结合，强化校企协同育人，已培养大批高素质技术技能人才。访谈中呈现了学院如下的办学特色及成果。

创新人才培养模式。学院提出并不断实践和完善富有特色的“二、三、五”人才培养模式。该人才培养模式的内容可以概括为“二个主体”、“三种能力”和“五条路径”，学校和企业作为培养学生的两个教育主体，通过共同建设课程体系、集聚教学资源、改革教学活动、创新学生管理方式、完善质保系统等五个主要路径，将学生培养成为具有较强综合素质能力、专业技术能力和外语应用能力的毕业生。

加强师资队伍建设。由于学校真正实现了专业团队管理的体制，教师的主人翁意识较强、像一般民办高校的老师们的“打工意识”较弱。学校引进和培养了一批高水平专任教师，还聘用了一批行业、企业技术骨干、高级管理人员和能工巧匠。在内部培养上，先后选派了十几位高尔夫专任教师赴英国爱姆伍德高尔夫进修班学习，4人参加了圣安德鲁斯国际高尔夫职业经理人晋升资格（PDA）培训，组织了大批教师参加了省培、国培。学校不断强化教师“双师”素质培养，有计划地安排53名专任教师到企业顶岗实践，教师“双师”素质比例高达80%，还对一批有职业专长的教师给与特殊津贴。

着力打造特色专业群。学校根据人才市场需求及未来发展预测只确定了高尔夫类、旅游类、工程类及外语类等四个特色专业群。以高尔夫专业群为例，一是在全国开设了高尔夫专业的100多所高校中，该校培养的毕业生最多，在校生人数最多；二是学校在高尔夫教育领域专业门类最齐全、质量上也比较好。学校在与四年制本科生同组比赛的2014年全国大学生高尔夫锦标赛上，获得了超级组团体冠军，并以该校为班底组建了中国大学生高尔夫代表队参加2015年世界大学生运动会的高尔夫比赛项目；目前全国高职高专高尔夫专业的三本“十二五”规划教材全部由该校教师牵头编写；高尔夫专业技能抽查的标准也是由湖南高尔夫旅游职业学院教师牵头制定。

实现办学国际化。在国际化方面，学校取得了一定的成就。首先在教师培养方面有相当一部分老师参加了国外的专业培训，同时还聘请了多名外籍教师来校授课。学校开发了许多低成本的国际交流项目，这样就可以让更多的学生到国外去专升本、专升硕、实习与就业。

独创“校、企、银”订单培养模式。孙跃介绍，学校创造性的开发了“校、企、银行”联合订单培养模式。学生入学时不需要由家里出学费，其学费全部由银行贷款，学生在大一入学时就和企业签订就业协议，实践教学与实习期间的高额收入足以偿还学费贷款。学校从2013级新生开始，先后与全国11家行业中的顶级企业开办了近20个订单班。“校、企、银”联合订单培养不仅化解了学生由于家庭经济条件而交学费难的困境，又解决了学生就业问题，还培养了学生自立自强的能力，该项目的成功实施赢得了社会各界的广泛好评，多家媒体进行了深入的专题报道。

实现高质量就业。在高质量就业方面，学校实现了“两个70%”，即2014级统招新生入学与企业签订就业协议的比例达到了70%，而上述70%的新生中又有70%是在就业协议中明确了毕业时月收入不低5000元人民币的；同时所有这些学生的就业企业均是行业中美誉度很高的大企业，就业的行业均是发展前景较好的朝阳行业，学生职业发展空间较大。

学费、收入与未来期望。有网友[暗香盈袖]咨询，学习高尔夫专业，花费会不会很高？农村学生承受得起吗？孙跃回答，其实这是个误解，学校的学费比起一般的三本或者民办的本科院校还是低的，学费的具体数目是8000到一万多，特别是球艺助理订单班，这个班的学生是有全额贷款的，不需要自己家里来掏钱。而且现在很多学生，实际上他们在实践教学期间所获得的收入，就能够把这个学费还了。

孙跃校长期许学校未来的发展，对这个学校充满了憧憬，他希望这个学校将来能够成为一个社会、企业只要提起这个学校，就想要这个学校的学生，把它变成一个小而精（而不是大而全），特色鲜明，在行业里具有影响力的，受社会广泛欢迎的高等职业学校。（李立功）