谈再红：高校要根据自身实际情况确定校企合作方式

湖南生物机电职业技术学院副院长谈再红做客湖南教育政务网在线访谈。      摄影/王辉

本网讯  6月11日下午，湖南生物机电职业技术学院副院长谈再红做客湖南教育政务网在线访谈，就“校企合作，产教融合，特色办学”主题与网友进行了在线交流。

根据自身实际情况确定校企合作方式

“校企合作的方式很灵活，也很多元化。每个学校要根据自身实际情况予以确定。”谈再红表示，目前学院的校企合作有五种模式，分别是学生顶岗和就业合作模式、和企业开展“订单培养”模式、校企共建产学研基地模式、校企战略合作模式、与企业股份合作成果共享模式。他认为持续地发展校企合作需要院校和企业双方秉承“事业合作、诚信合作、友谊合作、互惠合作”的原则，充分发挥各自的资源优势，以实现能最大限度满足企业对招用技能型人才的要求。能提高职业学院学生岗位适应能力，缩短培养周期。学院培养与企业直接挂钩，能避免人才培养的盲目性。能破解教学“硬件”滞后于生产应用的“瓶颈”这四大好处。实现“三个零距离”，即专业设置与用工需求零距离，课程设置与职业活动零距离，教育内容与培养目标零距离，达到培养与就业的统一。

他介绍，目前学院已与隆平高科，深圳富士康，苏宁电器，上海大众，正大集团，正虹集团、新五丰集团、都市花乡、李文食品、苹果装饰、双胞胎集团等省内外100多家企业建立了深层次合作关系，建立了400多个实训实习基地。学院“订单培养”几乎每个专业都有涉及，知名企业冠名的订单班有“隆平班”、“唐人神班”、“苏宁班”，“中达班”、“TCL班”、“三一班”、“苹果班”、“双胞胎班”等40多个，订单培养率每年都能达到30%，学院校企合作的企业一年比一年多，学生的就业率一年比一年喜人。2011年到2013年我院毕业生初次毕业率在95%左右，不光就业率高，学生就好业的现象也有明显的改善。

开设订单班 与企业深度合作

谈再红举了学院与正大集团合作的例子，阐述了学院如何开展校企合作。他介绍，2012年开始“正大集团”在学院设立“正大班”，并签定了深度合作协议。

主要做法是：建立长效校企合作组织结构，保证校企合作有效运行。学院与“正大集团”建立了“校企合作办学委员会”，明确正大集团湖南区总裁、人事部经理、岳阳正大总裁、长沙正大总裁、怀化正大总裁及学院的教学副院长、动物科技系正副主任为“办学委员会”成员，成员只定职位不定人，确保校企合作的延续性和长期性；以系部教师进企业技术指导和企业管理人员进学校参与教学为纽带建立长效工作机制；建立“校中场”、“场中校”的对接模式。“校中场”即在学院成立“正大班”和“正大技能实训场”，在学院正常的理论教学和技能训练中履行“正大文化”和“正大技能”，为企业选择人才储备做衔接；“场中校”：即在正大集团内建立“生物机电职业技术学院动物科技系教学实训基地”，通过“场中校”形式企业承接了学院的专业实训教学任务和部分课程的教学任务，学院选派部分教师进入“场中校”定岗锻炼，同时通过“校中场”、“场中校”平台，将课程体系重组整合，理论和印证实验内容教学安排在学校完成，技能实训内容安排在企业的“场中校”完成；强化制度建设，规范合作双方行为。同时请企业领导或专家听课，对教师所教、学生所学、企业所用三者是否对接进行评述，及时发现和纠正问题，确保所教、所学、所用的有效对接，实训完成后企业直接参与学生的技能考证和实训成绩评定；学院与企业共建企业技术研发中心，保证教学及实践技能的前沿性和企业产品市场的先进性。2012年学院与正大集团一起共建了“正大岳阳动保中心”，作为双方科研交流的场地。目前学院在“正大集团”工作的学生有100多人，且相当大一部分学生已成为“正大集团”的业务骨干。

校企合作：学校要有激情 企业要有热情

谈再红在访谈中表示，校企合作确实对学校来讲是一个非常重要的工作，开展校企合作一方面学校要有激情，企业要有热情，另一方面需要政府部门大力推动校企合作工作。

他认为在现实中，职业院校在校企合作中长期处于相对弱势的根本原因，在于高等院校的专业设置偏离产业需求，课程内容偏离职业标准，教学过程偏离生产过程，人才培养质量不能满足企业要求，难以激发企业参与合作的内生动力。此外，在政策层面上，由于企业在学校在性质、体制、功能和结构上不同，通过‘自由恋爱’的方式来合作存在一定的难度，在这方面政府可以搭建桥梁。校企合作、产教结合是关系国家技能型人才培养的一个社会公共命题，绝非仅仅是教育命题，应将其放在更高的国家战略、国家制度层面上去审视和完善。职教立法的保证、专项规章的推动、财政经费的支持、优惠政策的倾斜、奖惩政策的调节、协调组织的保障，都是重要的制度创新。

破解高职院校产教融合、校企合作之惑

如何破解高职院校产教融合、校企合作之惑，谈再红以学校作法为例进行了系统的说明。

一是创新体制机制，推进和深化校企合作办学。依托专业办实体，办好实体兼专业，鼓励专业层面建设多样化的实体，凡是能为师生通过实践教学功能，校内外具有生产经营功能的店面，车间，工作室，生产线都是校企合作实体，都可以为我所用；集团化办学，使校企合作深度融合；与企业进行股份制合作，成果共享；校企共建产产学研基地，建立“校中厂”、“场中校”对接模式。二是资源共建共享，服务产业和社会。学院共同参与开发了湖南村村通农业电子平台，运用平台的技术和服务，有效服务三农。建设了“花卉”与“宠物”两个频道，结合学院专业优势给企业和社会学习者提供在线咨询。同时积极推进“骨干教师进企业、企业能手进课堂”工程。三是对接产业，培养实用人才。先后和多家企业签订培养协议，企业冠名的订单班有40多个。四是争取政策环境的支持，提高办学水平。五是发挥引领示范，建设特色学校。

他表示，下一步学院计划提高合作层次，主要做法是进一步拓展与上市公司，大型企业集团的校企战略合作关系；完善合作机制，主要在校企合作机制体制创新，多元合作模式上继续深入探索；拓展合作领域，主要是探索开展校县合作，校区合作，校镇合作的合作模式。四是健全合作保障，主要是要借助国务院发布的发展职业教育决定的重大契机，积极争取政府、相关部门的扶持政策等等。（李果）

【链接】湖南生物机电职业技术学院副院长谈再红访谈实录