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时间:24-07-01 来源: 作者:余进勇 编辑:晨曦
本网讯 6月23日,由中国发明协会主办,中国发明协会中小学创造教育分会、《发明与创新》杂志社和国奥青创智能机器人技术研究院承办的以“培育创新人才,助推新质生产力发展”为主题的全国“创新少年培育工程”启动式暨贯通式创新人才培养学术交流活动在中国科技会堂举行,来自全国科学教育领域近200名专家、老师和家长代表齐聚一堂,交流探讨创新人才培养的新模式、新路径。醴陵市实验小学荣膺全国“创新少年工程”实验基地。
据悉,该工程将以“1331”(一个发起单位,三个联合共建的项目主体,三级垂直布局的组织网络,一个强大支撑的专家团队)组织模式建设,整合协会的组织优势、专业期刊的传媒优势、企业的运营优势,形成一个系统平台、三方深度合作、三级紧密联动、一体化专业指导的创新育才格局。采取小中大各有侧重、整体贯通系统培养;推行“线上名师授课+线下导师辅导”双师共育;家校社协同,共育创新人才;因材施教,基础与进阶“双层次”服务;以实践探究为本,搭建各类交流平台;汇聚专家名师智慧,实现多学科融合,开发独具特色的科学教育精品课程。设立“创新少年”轮值主席举办科学论坛,通过组织科学探究沙龙、同题擂台赛、发明创意作品大赛、走进实验室、高校研学营、科创夏令营、特长生特训营、未来科学家、创新创业路演等形式多样的线上线下活动,提供发明作品打样,创新成果孵化等特色实践服务,让“创新少年”在实践中提升素质和能力,凸显成绩和成果,构建科技创新特长生成长生态圈,建立从小学、初中、高中到大学的贯通式创新人才培养体系。
据了解,醴陵市实验小学系株洲市科技创新教育示范校、中小学“科教课堂”,湖南省首批中小学知识产权教育试点示范学校、青少年科技活动优秀示范学校、十佳科技教育创新学校、科技体育模型基地,全国中小学创新创造教育燎原计划创新教育特色校、青少年人工智能创新教育特色学校、科技教育创新优秀学校、“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点及优秀单位。此次授牌为全国“创新少年培育工程”实验基地,党总支副书记、正高级教师余进勇获聘院士专家指导委员会科创导师,是对该校多年来开展科创教育取得丰硕成果的充分肯定与高度认可。
该校负责人表示将以此为契机,积极投身基于实践探究和创新潜质开发的科技创新教育,全力打造“创新少年培育工程”,帮助更多的青少年发掘创新潜能、提升创新能力和实现创新梦想,为深入推进“四美教育”培养更多具备创新精神和实践能力的优秀青少年而不懈奋斗!(通讯员 余进勇)
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