疏堵结合刹住校园送礼风

记者在多地调查发现，从幼儿园到中小学，家长送礼、老师收礼的现象仍难禁止，且送礼风在一些“名校”更为突出，一些家长送礼数额一次从数百元到数千元不等。某些家长表示“送了没个完，不送没个底”。（来源：半月谈网）

家长送礼、老师收礼的新闻报道每隔一段时间就会占据各类媒体，老师必定要承受一波“口诛笔伐”，教育部门和学校必定会“大张旗鼓”、加大对校园送礼风的整治，签订“廉洁从教承诺书”，热闹一阵，待新的热点出现，媒体转向，校园送礼现象又卷土重来。

为什么“从幼儿园到中小学，家长送礼、老师收礼的现象仍难禁止，且送礼风在一些'名校'更为突出，一些家长送礼数额一次从数百元到数千元不等”呢？大概是以下两个原因：一个原因是家长的教育焦虑，希望通过送礼拉近与教师的距离，期待产生“拿人的手软，吃人的嘴软”效应，获得老师更好地关心照顾孩子的回报；另一个原因是我国民间传统的送礼文化在推波助澜，在我国“礼多人不怪”“礼尚往来”，送礼是我国人民生活里不可缺少的重要部分，家里有孩子正在求学的，更要早早考虑给老师送礼的问题，好像家长不送点礼物给老师，老师就会亏待自己的孩子。

遏制校园送礼风，从教育部到学校都有准则和制度约束，《新时代中小学教师职业行为十项准则》第九条就规定“坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”。

准则和制度、承诺书都有，可家长送礼、老师收礼的现象却有禁不止，而且有愈演愈烈之势，并且陷入了“收礼——整治——再收礼——再整治”的怪圈。很多人都把责任推到教师身上，殊不知，教师也是有苦难言。俗话说“伸手不打送礼人”，严词拒绝家长送礼，家长下不来台，或被家长误以为礼轻或老师不愿意关心照顾孩子；勉为其难接受，又会被家长看不起，接受了一家的就不能不接受另一家的，甚至会产生连锁反应，给那些条件一般的家庭平添经济负担，变相助长了校园送礼歪风。老师在“家长送礼、老师收礼”这件事上处于两难境地，犹如“进入风箱的老鼠”，两头受气。

校园送礼是一股歪风，必须刹住，绝不能听任送礼歪风蔓延，因为这涉及师德师风，事关学校、老师与家长和学生的良性互动。一旦校园送礼成为普遍现象，必将严重损害教师队伍形象，侵蚀教育的公平与公正，给青少年成长带来误导，对教育事业的健康发展造成严重影响。

那么，怎样才能刹住校园送礼这股歪风呢？从过往整治这股歪风的情况来看，一味的堵很难达到目的，需要疏堵结合。疏就要求制定教师收受家长礼品细则，规定家长给老师送礼不许使用现金或其他有价卡券，更不得使用网络送礼，礼品的市场价格不得超过100元；堵就要严格执行教师收受家长礼品细则，家长突破这个细则就以行贿罪论处，教师违反这个细则就以受贿论处。这样疏堵结合，既照顾了中华民族的民间传统的送礼习俗，又为家长给老师送礼划了规矩、刹住了攀比之风，更解决了老师收家长礼的两难处境。

疏堵结合治理校园送礼风，让家长和教师都知准则、有敬畏、守底线，绝不能越界。如此，校园就有风清气正的一天。（本网评论员 余民强）

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