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该好好体会自主招生考查体质的“导向意义”

时间:19-04-01    来源:   作者:曹灿辉    编辑:金刀

 

时间进入3月份以来,高校自主招生密集启动,包括武汉大学、哈尔滨工业大学在内的十余所高校公布了2019年自主招生简章。观察各高校发布的简章,不少高校的招生规模较上一年明显下降,同时,也有不少高校将体质测试成绩纳入考核总分。(3月23日中国新闻网

多份青少年体育发展报告和统计数据显示,我国大学生健康体质下滑趋势依然没有得到有效遏制。湖南某高校发布的本科教学质量报告显示,2万本科生体质测试,仅19人达到优秀,2.85%在良好以上,而不及格率占23.05%,大学生体质状况堪忧。

究其原因之一,就是中学生特别是高三毕业生,把大量时间用在文化课学习上,“只要学不死,就往死里学”,不太重视日常体育锻炼,甚至连基本的体育课都得不到保障,导致高三毕业生拖着一个较弱的体质升入大学。

党和国家非常重视增强青少年体质。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立健康的指导思想,切实加强体育工作。”

增强青少年体质刻不容缓。同时,也是一项系统工程,不能等到青少年上了大学之后,才“恶补”他们的体质,而要让青少年在中小学阶段就养成体育锻炼习惯,强身健体。

今年1月,教育部印发《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》,要求高校自主招生全面从严,也提出“要在校考中增设体育科目测试,测试项目由高校根据中学教学实际自主确定,测试结果作为录取的重要参考”。

高考评价制度是指挥棒。自主招生考查体质,具有很强现实意义,无疑能够很好发挥“导向作用”,引导中学生向“重智轻体”说“不”,在学习之余,重视身体素质的提高,扭转青少年体质羸弱现状,值得全面推广。

义务教育阶段学校,要将体育纳入应试教育体系,成为中小学生的“必修课”,且中、高考“必考”。教育行政主管部门要强化中小学校人的全面发展教育理念,确保中小学校体育课时间落到实处,推动教育资源均衡发展,保障学校设施安全,引入保险机制,消除教师后顾之忧,为学生创造一个放心体育锻炼,全面张扬天性校园环境。

当然,高考自主招生考查体质,公众十分关注、敏感,必须做到公开、公平、公正,谨慎对待。(本网评论员  曹灿辉)



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