厚植传统文化生态让“女德班”无可乘之机

去年被责令关停的抚顺“女德班”，今年却在温州卷土重来。这次，魔爪伸向了未成年人！开办亲子夏令营，洗脑未成年女孩：①男为大，女为小；②婚姻四项基本原则：打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不离婚……该培训班教员大多来自抚顺市传统文化教育学校，针对5-18岁少年儿童讲“孝道”“女德”。（12月9日新浪）

国家法律明文规定男女平等，但是温州卷土重来“女德班”却宣称“男人比女人高一等”，显然，这是违反法律的教育宣传行为。其无视女性合法权益和人格尊严，是从历史垃圾堆中爬出来的封建糟粕思想。在性别平等已经成为当今主流的今天，其倒退于时代，也是对文明社会的挑衅。其打着弘扬传统文化的旗号，实则难掩其“伪传统文化”本质。

“女德班”的出现，原因虽然是多方面的，比如，用“三从四德”“夫为妻纲”“男尊女卑”等传统文化之中的糟粕，将“女德”包装，使其获得“正义性”，混淆视听；有关部门监管不力；社会观念存在“性别歧视”等。但最主要的还是真正的传统文化教育缺失，学生家长不能正确理解传统文化精髓，给了部分人“扭曲”传统文化空间。

对“伪传统文化”的“女德班”，必须“零容忍”。为此还需“打防并举”标本兼治。

从当前来看，政府相关部门对“女德班”要依法打击以治标，严惩这种缺乏法治观念的非法办学行为，保护广大妇女合法权益不受侵犯，维护法律权威与尊严。同时，教育、工商等政府监管部门联手，对“女德班”这种陈腐的东西，不让其办学审核过关，或依法取缔，避免其危害社会。

从长远来看，相关部门要加强防范以治本。显然，公办还是民办教育，都必须严格遵守国家法律法规，每一位老师必须严格按照国家教育部门的教学大纲要求教学，绝不能对学生进行误导；单位部门和新时代公民，树立正确的男女平等意识，在日常工作生活中反对性别歧视。但是最关键的还是政府部门和社会要厚植传统文化生态，让“女德班”无“可乘之机”。比如，教育部门组织专家、学者，进行传统文化课程设计，解决普通大众对传统文化的实际需要问题，帮助其找到正确的学习道路；学校加大传统文化进校园力度；社会让传统文化进社区、进银幕、进网络，做好传统文化传播和舆论宣传。（本网评论员  曹灿辉）

责任编辑：金刀